عرض العناصر حسب علامة : المعلمون

المكلفون في مدارس منطقة المالكية سبعة أشهر دون رواتب! حلم مشروع اسمه الانتظار

هاهو العام الدراسي يشرف على الانتهاء ومازال انتظار المكلفين بتدريس الساعات الشاغرة في مدارس منطقة المالكية في سباق ماراثوني دخل شهره السابع ومازالت جيوبهم وأيديهم نظيفة رغم أنهم يتحملون مصاريف تنقلاتهم من والى مدارسهم على نفقتهم الخاصة (نفقة التسليف من الغير ريثما.....؟)

اقتراح.... إلى وزارة التربية والتعليم

 المعلمون الذين... كادوا أن يكونوا رسلاً، يعانون (مثلهم مثل غيرهم من ذوي الدخل المحدود) من الضغوطات المادية والنفسية والاجتماعية التي تثقل كواهلهم.

كاد المعلم أن يكون فقيراً

تلقت هيئة تحرير «قاسيون» رسالة من المعلمين الذين حرموا من  العلاوة على رواتبهم، هذا نصها:

اعتصام لمعلمي طرطوس المنتدبين أمام المحافظة.. وزارة التربية لا تفي بتعهداتها وتخالف الدستور!

اعتصم أكثر من مئتي معلم ومعلمة منتدبين إلى محافظة حلب والمناطق الشرقية أمام مبنى محافظة طرطوس لثلاثة أيام احتجاجاً على معاناتهم وعدم تلبية مطالبهم في هذه الظروف الصعبة التي يمر بها البلد، ومنها الوضع الأمني المتدهور والذي زاد من مأساة هؤلاء المعلمين، حيث جرى حل جزئي لمشكلتهم بإعطائهم إجازات مرضية وإجازات بدون راتب لكن هذا الأمر توقف فجأة وأعطت وزارة التربية ومديرية التربية في حلب تعليمات بوقفها لهذه الإجازات ودعوة المدرسين للالتحاق بمدارسهم وكل مخالف ستجري بحقه الملاحقة القانونية والتي قد تؤدي إلى فصلهم من وظائفهم..

مدرسون بالانتظار

الى مديرية التربية في الحسكة..

حتى الآن لم يستلم المكلفون والمدرسون من داخل الملاك ساعاتهم الإضافية وأجور عمليات التصحيح والمراقبة.. ونأمل أن يكون تعيين المعلمين الوكلاء والمدرسين على أسس واضحة..

المدرس الأول.. مقدمات ونتائج

صدر النظام الداخلي، للتعليم الأساسي، بديلاً عن النظام الداخلي القديم للمدارس الابتدائية والإعدادية ولسنا بصدد مناقشة هذا النظام بكامله.

أوراق خريفية.. «إلى معلمتي…. سابقاً»

معلمتي أم سومر! والأصح الست أم سومر! إذ لم يعد لك سلطة علي منذ سبعة أيام..! لا تظني بأنني شامت بك ـ لا سمح الله ـ ولكن هكذا هي الدنيا.. دولاب يامدام! يوم لك.. ويوم عليك.. أيييييه…. ما حدا يدوم غير الدايم! من كان يصدق حصول ما حصل؟

اختيار مدراء المدارس.. بين الكفاءات والمحسوبيات 

تواجه المؤسسات التعليمية تحديات ومعوقات حقيقية بمختلف المستويات، ولا سيما مع بداية العام الدراسي، على صعيد تعيين الكوادر الإدارية والتربوية من جهة, واختيار مدراء المدارس وفق شروط علمية وموضوعية من جهة ثانية.

اهتزاز مكانة المعلم إفساد للأجيال

التعليم مهنة شريفة تتطلب كفايات معينة ليس من السهل توافرها عند كل إنسان وعليه فكما أن كل إنسان لايستطيع أن يكون قائداً فذاً، أو موسيقياً بارعاً . . . أو سياسياً محنكاً فكذلك ليس باستطاعته أن يكون معلماً منتجاً ومؤثراً.