محمد فياض
مباني جامعة الرقة مصممة للبحث العلمي أم للسمعة والصيت؟
قامت الحكومات المتعاقبة على سورية خلال الخطة الخمسية الماضية والتي قبلها برفع شعارات عددية، لم تكن بعيدةً عن الأصوات التي تدعي البحث عن التنمية وتحسين حياة المواطنين المعيشية وتطوير الحياة الاقتصادية والواقع الزراعي والتعليم والبحث العلمي والمعلوماتية والتطوير والتحديث وتحويل سورية إلى جنات عدن... الخ، وكاد أن يسمع هذه الشعارات حتى من في أذنه صمم.. لكن الذي حصل هو أن الفساد تضخم وتدعم ونهض إلى أعلى مستويات الحياة، ودخل كل حي وكل شارع حتى قاد البلاد والعباد إلى المجهول!.
مننافلالقولهناالحديثعنجامعةالفراتالتيأحدثتعام 2005 كليةالآدابوالعلومالإنسانية (قسماللغةالعربية) والتابعةلجامعةحلب،والتيلمتعشطويلاًحتىشرعأصحابالحلوالربطباتخاذقراربإتباعهذهالكليةإلىجامعةالفراتبديرالزور،وبعدهاتمافتتاحعدةفروعمنهاكليةالهندسةالمدنيةوكليةالعلوم (رياضيات،كيمياء،علمأحياء) واستبشرالناسفيهذهالمحافظةخيراً،ظناًمنهمأنفتحالجامعةفيمحافظتهمهوهبةوكرممنأهلالسبيل،ناسينومتناسينأنهاحقمعلوميكفلهالدستوروالقانون.
لكنالذيغابعنبالأصحابالحلوالربطهوالموقعوبناءالكليات،وهوالموقعالذييدرسفيهالطلاب،وطبعاًيجبأنيكونفيمبانمخصصةللدراسةوالبحثالعلمي،وأنيكونمؤلفاًمنقاعاتضخمةومخابرومكاتبوسكنجامعيوغيرهامنمستلزماتالبناء،واصبحواكمايقولالمثل «جابواالحطبقبلالعريسماخطب»... لذاتماللجوءإلىاستئجارمبنىلكليةالآداب،وهوعبارةعنبناءعلىالأرجحمخصصلروضةأطفال،بينماكليةالعلومبفروعهاالثلاثةشغلتمبنىطلابالصفالخاصسابقاً،وكليةالهندسةالمدنيةوضعتفيمبنىجامعةالاتحادسابقاً،وبالأصلكانتمكاتبلنقاباتالعمالقبلذلك.
هناكمسافةزمنيةحوالي 7 سنواتمنذعام 2005،وبإمكانمناتخذقرارفتحجامعةالرقةبناءمدينةجامعيةكاملةلكلالفروعواختصاصاتالعلومالإنسانيةوالبحثالعلميالتيمنهانستطيعبناءالوطنالمنشود،لأنبناءالأوطانيبدألبنةلبنةوبأيادماهرةونظيفة،أماالهدمفيتمبسرعةوبأيادفاسدةووسخة. ومنجزاءذلكفإنطلابالجامعةيعانونمنسوءالمبانيالتييدرسونفيها،وهيبالأصلليستمخصصةلكيتكونأكاديمياتللعلم.. وهناكبعضالصعوباتالمحليةوالتييمكنالسيطرةعليهامنالهيئةالإداريةلكليةالعلوموالآدابومنها:
يحتاجطلابالرياضياتفيكليةالعلومإلىفتحشعبة (تحليلرياضي) أسوةبجامعةالفراتبديرالزوروالجامعاتالأخرى.
إنعدمصلاحيةالبناءيخلقغيابقاعةالإنترنيتأحياناًويتمالتعويضعنهابوجودمخبرالحاسوبالالكترونيالذييدرسفيهالطلاب.
يوجدازدحامفيكليةالآدابــقسماللغةالعربية.
هناكضعففيالمستوىالتعليميللطلابخلالالمراحلالسابقة (إعداديــثانوي) ماينعكسعليهمسلباًأثناءالتحصيلالجامعيوخاصةفيكليتيالكيمياءوالرياضيات.
المخبرلطلابالكيمياءيحتاجإلىحداثةأكثرمماهوعليهالآن.
وأخيراً:
نتساءللمنيريدأنيسمع؛ألميسألالمسؤولونأنفسهمبأنمنحقأبناءهذهالمحافظةالمعطاءةأنيتابعأبناؤهاتعليمهمالجامعيفيجامعاتمبنيةبشكلصحيحوسليمأسوةبجامعاتحلبودمشقوتشرينوالبعث؟.
ألميفكرالمسؤولونبأنبناءمركزتعليمينموذجيهوأهممنتعبيدألفطريقوإنشاءألفحديقةوتزيينألفساحةوألفشاليهأومنتجععلىنهرأوبحر؟بلوأفضلكذلكمنألفمناسبةيصرفعليهاالشيءالكثير..؟أمأنأبناءهماعتادواالدراسةخارجهذاالبلدوغيرها..؟
كلهذهالتساؤلاتبرسموزارةالتعليمالعاليوالمسؤولين.
