يا أيها المواطنون إذا جاءكم مسؤول بنبأ فتبينوا.. إن أكرمهم أفسدهم...!

ليس من باب الإنشاء أن تكون كلمة التربية سابقة لكلمة التعليم في العديد من الدول، ففي أول مراحلهم العمرية يحتاج الناشئون إلى التربية أكثر من احتياجهم إلى التعلم الذي يأتي لاحقاً، ولم يكن الشاعر العربي على خطأ حين رأى في لحظة تجل شاعرية في بدايات القرن الماضي أن لا فائدة من فتح المدارس وبنائها وتجهيزها إذا لم يقترن ذلك بقضية هامة وحيوية في حياة المجتمع وهي قضية الأخلاق: «وأي نفع لمن يأتي مدارسكم    إن كان يخرج منها مثلما دخلا»

تعدّ ضاحية قدسيا في ريف دمشق امتداداً لما يسمى بـ«الشام الجديدة»، وتتميز من حيث المبدأ باتساع مساحاتها وكثرة مبانيها السكنية.. وكذلك بضيق شوارعها ذات الزفت المنّقر على امتداده، كما تتميز بما تضمه حدودها الإدارية؛ من أوقح ملامح الفساد، وأبشع مظاهر سوء التخطيط، وشتى أشكال رداءة التنفيذ، وخلافه من مباعث الامتعاض المواطني، ولكنها رغم ذلك بقيت حتى وقت قريب تمثّل الملاذ الوحيد لسكن أصحاب الدخل المتوسط (والمحدود إذا تعلّق الأمر بالسكن الشبابي)..

أبو نبيل رفيقي القديم العزيز على قلبي اتصل بي قبل أيام وسألني «ألا تريد زيارة الرفيق الأستاذ زهير؟» فأجبته «بلى أرغب في ذلك»، فقال «لقد اتفقت معه على موعد بعد عصر الثلاثاء، وسأوافيك أمام بيتك وننطلق معاً إلى داره بساحة الشهبندر». ترددت قليلاً إزاء هذا الموعد المفاجئ، فلدي في الخامسة اجتماع حزبي ولا أستطيع التوفيق بين الموعدين، ثم حسمت التردد وقبلت أداء الزيارة